Kegiatan 2: Deliberate Practice: Besaran, Satuan, Dimensi & Pengukuran (Minggu 1)

Deliberate Practice: Besaran, Satuan, Dimensi & Pengukuran
0
šŸ“… | šŸ• Waktu Mulai: --:-- | šŸ•” Waktu Selesai: --:-- | ⏱️ Durasi: --
šŸ“ Deliberate Practice

Lembar Kerja Instruktur & Peserta Didik

Besaran, Satuan, Dimensi & Pengukuran — Soal Pilihan Ganda Kompleks (Jawaban > 1)

šŸ“– Petunjuk Pengerjaan:
  • Setiap soal memiliki 5 opsi (A–E) dengan lebih dari satu jawaban benar.
  • Klik setiap opsi yang menurut Anda benar. Opsi yang dipilih akan berwarna hijau.
  • Jawaban dianggap benar hanya jika semua opsi benar dipilih tanpa satu pun opsi salah.
  • Klik tombol "šŸ” Lihat Pembahasan" pada setiap soal untuk memeriksa kunci dan penjelasan detail.
  • Gunakan Kalkulator Scientific (tombol 🧮 di kanan bawah) untuk perhitungan.
  • Isi Nama dan Kelas sebelum memulai. Klik "Mulai Pengerjaan" untuk mengaktifkan timer.
00:00:00
šŸ”’

Soal Belum Tersedia

Silakan isi Nama dan Kelas Anda, lalu klik tombol "▶ Mulai Pengerjaan" di atas untuk mengaktifkan timer dan menampilkan seluruh soal ujian.

šŸ“ Soal Pilihan Ganda Kompleks
šŸ”¹ Level C2 – Pemahaman (5 Soal)
C2 · Pemahaman
Soal 1 – Besaran Pokok dan Satuan SI
Besaran pokok dan satuan SI-nya didefinisikan secara internasional. Manakah pernyataan berikut yang benar?
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. Panjang merupakan besaran pokok dengan satuan meter.
  • B. Massa merupakan besaran pokok dengan satuan gram.
  • C. Waktu merupakan besaran pokok dengan satuan sekon.
  • D. Luas merupakan besaran pokok dengan satuan m².
  • E. Kuat arus listrik merupakan besaran pokok dengan satuan ampere.
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, C, E
Pembahasan Detail:
A benar: Panjang adalah besaran pokok, satuan SI-nya meter (m).
B salah: Massa memang besaran pokok, tetapi satuan SI-nya adalah kilogram (kg), bukan gram. Gram adalah satuan CGS.
C benar: Waktu adalah besaran pokok, satuan SI-nya sekon (s).
D salah: Luas adalah besaran turunan (panjang × lebar), bukan besaran pokok. Satuannya m².
E benar: Kuat arus listrik adalah besaran pokok, satuan SI-nya ampere (A).
C2 · Pemahaman
Soal 2 – Dimensi Besaran
Dimensi suatu besaran menunjukkan cara besaran itu tersusun dari besaran pokok. Pilihlah pernyataan yang tepat mengenai dimensi!
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. Dimensi kecepatan adalah [L][T]⁻¹.
  • B. Dimensi gaya adalah [M][L][T]⁻².
  • C. Dimensi frekuensi adalah [T].
  • D. Dimensi massa jenis adalah [M][L]⁻³.
  • E. Dimensi tekanan adalah [M][L]⁻¹[T]⁻².
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, B, D, E
Pembahasan Detail:
A benar: v = s/t → dimensi [L]/[T] = [L][T]⁻¹.
B benar: F = m·a → [M] × [L][T]⁻² = [M][L][T]⁻².
C salah: Frekuensi f = 1/T (periode), sehingga dimensinya [T]⁻¹, bukan [T].
D benar: ρ = m/V → [M]/[L]³ = [M][L]⁻³.
E benar: P = F/A → [M][L][T]⁻² / [L]² = [M][L]⁻¹[T]⁻².
C2 · Pemahaman
Soal 3 – Pasangan Besaran dengan Dimensi Setara
Pasangan besaran berikut memiliki dimensi yang setara. Manakah pasangan yang benar?
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. Usaha dan energi kinetik.
  • B. Gaya dan tekanan.
  • C. Kecepatan dan kelajuan.
  • D. Percepatan dan gaya.
  • E. Momentum dan impuls.
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, C, E
Pembahasan Detail:
A benar: Usaha (W=F·s) dan energi kinetik (½mv²) sama-sama berdimensi [M][L]²[T]⁻².
B salah: Gaya = [M][L][T]⁻², Tekanan = [M][L]⁻¹[T]⁻² → berbeda.
C benar: Kecepatan (perpindahan/waktu) dan kelajuan (jarak/waktu) sama-sama [L][T]⁻¹. Meskipun besaran vektor dan skalar berbeda, dimensinya sama.
D salah: Percepatan = [L][T]⁻², Gaya = [M][L][T]⁻² → berbeda.
E benar: Momentum (m·v) dan impuls (F·Ī”t) sama-sama [M][L][T]⁻¹.
C2 · Pemahaman
Soal 4 – Aturan Angka Penting
Perhatikan aturan angka penting berikut. Manakah pernyataan yang benar?
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. Semua angka bukan nol adalah angka penting.
  • B. Angka nol di belakang tanda desimal pada bilangan desimal selalu merupakan angka penting.
  • C. Bilangan 0,00560 memiliki tiga angka penting.
  • D. Bilangan 1200 memiliki empat angka penting.
  • E. Hasil penjumlahan 12,11 + 0,5 berdasarkan aturan angka penting adalah 12,6.
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, B, C, E
Pembahasan Detail:
A benar: Semua angka bukan nol (1–9) selalu dihitung sebagai angka penting.
B benar: Nol di belakang tanda desimal adalah signifikan. Contoh: 2,200 memiliki 4 AP.
C benar: 0,00560 → nol di depan bukan AP; 5, 6, dan 0 terakhir adalah AP → 3 AP.
D salah: 1200 tanpa notasi ilmiah biasanya dianggap 2 AP (1 dan 2). Untuk menyatakan 4 AP harus ditulis 1,200×10³.
E benar: 12,11 + 0,5 = 12,61 → dibulatkan ke 12,6 (1 desimal) mengikuti desimal tersedikit dari 0,5.
C2 · Pemahaman
Soal 5 – Konversi Satuan dalam SI
Konversi satuan yang benar dalam Sistem Internasional adalah …
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. 1 mm = 10⁻³ m.
  • B. 1 cm² = 10⁻⁴ m².
  • C. 1 mL = 1 cm³ = 10⁻⁶ m³.
  • D. 1 ton = 1000 kg.
  • E. 1 jam = 360 sekon.
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, B, C, D
Pembahasan Detail:
A benar: 1 mm = 10⁻³ m (awalan mili = 10⁻³).
B benar: 1 cm = 10⁻² m → 1 cm² = (10⁻²)² m² = 10⁻⁴ m².
C benar: 1 mL = 1 cm³ = (10⁻²)³ m³ = 10⁻⁶ m³.
D benar: 1 ton (metrik) = 1000 kg.
E salah: 1 jam = 60 menit × 60 sekon = 3600 sekon, bukan 360 sekon.
šŸ”¹ Level C3 – Aplikasi (3 Soal)
C3 · Aplikasi
Soal 6 – Konsistensi Dimensi pada Persamaan Gerak
Posisi sebuah benda yang bergerak lurus dinyatakan sebagai x = At² + Bt + C, dengan x dalam meter dan t dalam sekon. Agar persamaan konsisten secara dimensi, maka …
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. Dimensi A adalah [L][T]⁻².
  • B. Dimensi B adalah [L][T]⁻¹.
  • C. Dimensi C adalah [L].
  • D. Dimensi A adalah [L][T]⁻¹.
  • E. Dimensi B adalah [L][T]⁻².
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, B, C
Pembahasan Detail:
Diketahui x berdimensi [L]. Setiap suku harus berdimensi [L] agar konsisten.
• Suku At²: [A] × [T]² = [L] → [A] = [L][T]⁻²A benar, D salah.
• Suku Bt: [B] × [T] = [L] → [B] = [L][T]⁻¹B benar, E salah.
• Suku C: C berdiri sendiri sebagai posisi → [C] = [L]C benar.
Jadi, A, B, dan C adalah jawaban yang tepat.
C3 · Aplikasi
Soal 7 – Pengukuran Kelereng dan Aturan Angka Penting
Seorang siswa mengukur diameter kelereng dengan mikrometer sekrup dan memperoleh 5,46 mm. Massa kelereng diukur dengan neraca 2,3 g. Kelereng dianggap bola sempurna. Manakah pernyataan yang benar? (Gunakan π = 3,14)
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. Diameter kelereng memiliki tiga angka penting.
  • B. Massa kelereng memiliki dua angka penting.
  • C. Volume kelereng menurut aturan angka penting adalah 85,2 mm³.
  • D. Volume kelereng harus dituliskan 85 mm³ saja.
  • E. Massa jenis kelereng jika ditulis sesuai aturan angka penting adalah 2,7 × 10⁻² g/mm³.
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, B, C, E
Pembahasan Detail:
A benar: 5,46 mm → 3 angka penting (5, 4, 6).
B benar: 2,3 g → 2 angka penting (2 dan 3).
• r = d/2 = 5,46/2 = 2,73 mm (3 AP).
• V = ⁴⁄₃Ļ€r³ = ⁴⁄₃ × 3,14 × (2,73)³ ≈ 85,2 mm³ (3 AP, mengikuti r yang 3 AP).
C benar: Volume = 85,2 mm³.
D salah: 85 mm³ hanya 2 AP, kehilangan presisi.
• ρ = m/V = 2,3 / 85,2 ≈ 0,02700... → dengan 2 AP (dari massa 2 AP) = 2,7 × 10⁻² g/mm³.
E benar.
C3 · Aplikasi
Soal 8 – Energi Kinetik dan Konversi Satuan
Energi kinetik benda dirumuskan EK = ½mv². Sebuah benda bermassa 2,0 kg bergerak dengan kelajuan 3,00 m/s. Manakah pernyataan yang benar?
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. Energi kinetik benda adalah 9,0 J.
  • B. Dimensi energi kinetik adalah [M][L]²[T]⁻².
  • C. Massa 2,0 kg setara dengan 2,0 × 10³ g.
  • D. Energi kinetik benda dalam satuan CGS adalah 9,0 × 10⁵ erg.
  • E. Dimensi massa adalah [M] dan dimensi kelajuan adalah [L][T]⁻¹.
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, B, C, E
Pembahasan Detail:
A benar: EK = ½ × 2,0 × (3,00)² = ½ × 2,0 × 9,00 = 9,0 J (2 AP dari massa 2,0 kg).
B benar: EK = ½mv² → [M] × ([L][T]⁻¹)² = [M][L]²[T]⁻².
C benar: 2,0 kg = 2,0 × 1000 g = 2,0 × 10³ g.
D salah: 1 J = 10⁷ erg → 9,0 J = 9,0 × 10⁷ erg, bukan 9,0 × 10⁵ erg.
E benar: Massa → [M], kelajuan = jarak/waktu → [L][T]⁻¹.
šŸ”¹ Level C4 – Analisis (2 Soal)
C4 · Analisis
Soal 9 – Analisis Data Pengukuran Berulang
Sebuah pengukuran panjang berulang menghasilkan data: 5,1 cm; 5,2 cm; 5,0 cm; 5,3 cm. Analisislah data tersebut dan pilih pernyataan yang tepat!
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. Panjang rata-rata = 5,15 cm.
  • B. Simpangan baku rata-rata (ketidakpastian) bernilai 0,13 cm.
  • C. Ketidakpastian relatif pengukuran sekitar 1,2%.
  • D. Panjang benda berada dalam rentang 5,09 cm – 5,21 cm.
  • E. Data 5,0 cm merupakan pencilan (outlier).
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, C, D
Pembahasan Detail:
• Rata-rata = (5,1 + 5,2 + 5,0 + 5,3) / 4 = 5,15 cmA benar.
• Simpangan baku sampel (s) ≈ 0,129 cm. Simpangan baku rata-rata = s/√n = 0,129/√4 = 0,0645 cm ≈ 0,06 cm. Jadi B salah (0,13 cm adalah simpangan baku sampel, bukan simpangan baku rata-rata).
• Ketidakpastian relatif = (0,0645 / 5,15) × 100% ≈ 1,25% ≈ 1,2%C benar.
• Rentang = 5,15 ± 0,06 → 5,09 cm – 5,21 cmD benar.
• Data 5,0 cm memiliki selisih 0,15 cm dari rata-rata, masih dalam rentang wajar (±0,15 cm), jadi bukan pencilanE salah.
C4 · Analisis
Soal 10 – Analisis Dimensi untuk Verifikasi Rumus
Beberapa rumus berikut diajukan oleh siswa. Gunakan analisis dimensi untuk menentukan rumus yang mungkin benar!
Klik semua opsi yang benar (bisa lebih dari satu):
  • A. v = √(2gh)  (kecepatan jatuh bebas)
  • B. s = v₀t + ½at³  (jarak tempuh)
  • C. F = mv/r  (gaya sentripetal)
  • D. T = 2Ļ€√(l/g)  (periode ayunan)
  • E. Eā‚– = ½mv  (energi kinetik)
šŸ” Lihat Pembahasan
šŸ”‘ Kunci Jawaban: A, D
Pembahasan Detail — Analisis Dimensi:
A benar: [v] = [L][T]⁻¹. √(2gh) → √([L][T]⁻² × [L]) = √([L]²[T]⁻²) = [L][T]⁻¹ → cocok.
B salah: [s] = [L]. Suku ½at³ → [L][T]⁻² × [T]³ = [L][T] → tidak cocok dengan [L]. (Seharusnya ½at²).
C salah: [F] = [M][L][T]⁻². mv/r → [M][L][T]⁻¹/[L] = [M][T]⁻¹ → tidak cocok. (Seharusnya mv²/r).
D benar: [T] (periode). √(l/g) → √([L] / [L][T]⁻²) = √([T]²) = [T] → cocok.
E salah: [Eā‚–] = [M][L]²[T]⁻². ½mv → [M][L][T]⁻¹ → tidak cocok. (Seharusnya ½mv²).